RAZREDNIKI IN NADOMESTNI RAZREDNIKI

 

Razrednik ima pomembno vlogo v procesu vzgoje in izobraževanja, zato se dijaki in starši nanj obračajo po pomoč, nasvete, informacije …

Delo razrednika obsega:

  • opravljanje razrednih ur (1 uro na teden), na katerih poteka sprotno reševanje razredne problematike (izostajanje, ocenjevanje, vzgojna problematika, tematske ure idr.),
  • koordiniranje dela z  ravnateljem in svetovalno službo,
  • seznanjanje dijakov in staršev z novimi pravilniki MIZŠ ali internimi predpisi šole,
  • pripravo letnega programa razrednih ur (vsaj 10 razrednih ur mora biti tematskih),
  • sklicevanje in vodenje sestankov oddelčnega učiteljskega zbora,
  • sodelovanje s starši na roditeljskih sestankih, govorilnih urah (vsak teden enkrat dopoldan, na skupnih popoldanskih po programu šole) ali v drugih oblikah (telefonski pogovori, elektronska pisna obvestila idr.),
  • svetovalno delo z dijaki (govorilne ure za dijake),
  • vodenje postopka za izrek vzgojnih ukrepov za lažje kršitve, odločanje o vzgojnih ukrepih,
  • vodenje in hranjenje dokumentacije,
  • sprejemanje predlogov, želja in pritožb staršev ter njihovo reševanje,
  • sodelovanje z ravnateljem,
  • seznanjanje dijakov in staršev z obvestili vodstva šole,
  • izdaja potrdil o vpisu in drugih obrazcev po pooblastilu ravnatelja,
  • strokovno izpopolnjevanje za delo razrednika,
  • opravljanje drugih nalog v skladu z zakonom in po navodilih ravnatelja,
  • spremljanje dijakov na ekskurzijah, športnih dnevih in dejavnostih IND.

 Razredna ura pomeni za dijake skupno reševanje težav in spodbuja iskrenost misli, mnenj ter predlogov, zato se mora učitelj nanjo pripraviti.

V tem šolskem letu bo delo razrednikov namenjeno:

  • odnosu med učenci (različne delavnice idr.),
  • izboljšanju razredne klime,
  • skupinskemu delu, preprečevanju nasilja, učenju strpnosti idr.,
  • spremljavi izostajanja dijakov in preprečevanju izostajanja,
  • učni pomoči drug drugemu,
  • izboljšanju učnega uspeha,
  • preprečevanju osipa dijakov,
  • spodbujanje dijakov k vključitvi v krožke in dejavnosti na šoli,
  • individualnim razgovorom z dijaki,
  • evalvaciji učnega uspeha dijakov v posameznem konferenčnem obdobju,
  • tematskim razrednim uram,
  • razvijanju pripadnosti šoli,
  • vključevanju staršev v življenje šole,
  • drugim obravnavam.

 EKONOMSKA GIMNAZIJA

RAZREDNIK IN NADOMESTNI RAZREDNIK ODDELEK
Meri LOGAR

Nataša Primožič

 1. A EG
Andreja Marzi

Matej Ristič

 1. B EG
Mojca KOCJAN

Breda Švara

 2. a EG
Ingrid KODARIN

Vesna Eberle

 2. b EG
Tanja BENČIČ RIHTARŠIČ

Meri Logar

 3. a EG
Tea RACE

Miha Jelovčan

 3. b EG
Nataša PRIMOŽIČ

Nataša Vrčon Tratar

 4. a EG
Nataša JERMAN

Ana Bačar

 4. b EG

 EKONOMSKI TEHNIK

RAZREDNIK IN NADOMESTNI RAZREDNIK ODDELEK
Klara ISKRA

Doris Hrvatin

 1. a ET
Mojca ŽVOKELJ

Vanja Klančnik Kišasondi

 1. b ET
Nino LEGNAR

Nataša Stopar

 1. c ET
Mirjana DUJC

Darja Palčič

 2. a ET
Katja BENČIČ

Doris Pohlen Gobbo

 2. b ET
Tea MAKIVIĆ

Veronika Grmek Vilhar

 2. c ET
Mojca BUTINAR MUŽINA

Alenka Petrič

 3. a ET
Nada ĐUKIĆ

Keith Kleva

 3. b ET
Sonja ŠULIGOJ

Urška Božič

       3. c ET
Maja KUGONIČ

Tine Farkaš

 4. a ET
Leon SENICA

Ester Jerkič Šturm

 4. b ET

ADMINISTRATOR

RAZREDNIK IN NADOMESTNI RAZREDNIK ODDELEK
Frida GOLJA

Boris Gomezel

 1. AD
Klemen MAUČEC

Smiljana Škvarč

 2. AD
Smiljana ŠKVARČ

Mirjana Dujc

 3. AD

TRGOVEC

RAZREDNIK IN NADOMESTNI RAZREDNIK ODDELEK
Mateja STEPANČIČ

Robi Počkaj

 1. TR
Nika FLEIHTINGER

Katarina Furlan

 2. TR
Tine FARKAŠ

Frida Golja

 3. TR

  EKONOMSKI TEHNIK – POKLICNO-TEHNIŠKO IZOBRAŽEVANJE

RAZREDNIK IN NADOMESTNI RAZREDNIK ODDELEK
Nataša STOPAR 

Nika Fleihtinger

 4. ET-PTI
Tanja SKOK

Karmen Gluhodedov

 5. ET-PTI

POKLICNI TEČAJ

RAZREDNIK IN NADOMESTNI RAZREDNIK ODDELEK
Ester JERKIČ ŠTURM

Ingrid Baruca

 ET-PT